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MPI (Message Passing Interface) Présentiel
Dernière mise à jour : 24/06/2026
Unité de recherche
Description
1er jour
- Introduction
- Environnement de MPI (avec exercices)
- Communications point à point (avec exercices)
- Communications collectives (avec exercices)
2ème jour
- Modèles de communication
- Types dérivés (avec exercices)
3ème jour
- Communicateurs (avec exercices)
- Entrées/sorties parallèles (avec exercices)
4ème jour
- Entrées/sorties parallèles (suite)
- Exercice récapitulatif (une demi-journée)
Objectifs de la formation
Développer ou modifier des programmes parallèles par la mise en œuvre de la bibliothèque d'échange de messages MPI
Public visé
Tout utilisateur désirant utiliser MPI sur des plateformes parallèles.
Prérequis
Pour les travaux pratiques, connaissances de base de Linux et du langage Fortran ou C.
Modalités pédagogiques
Alternance de cours (50 %) et de travaux pratiques (50 %).
Moyens et supports pédagogiques
Les supports de cours et les travaux pratiques sont accessibles sur le site internet de l'IDRIS.
PC disponible pour tout le monde dans la salle de cours.
Modalités d'évaluation et de suivi
Un suivi individualisé par des évaluations formatives est assuré. Une attestation de fin de formation est délivrée à la fin du parcours.
Formateurs
LR
LACROIX Rémi
Responsable scientifique
LD
LECAS Dimitri
Responsable scientifique
VS
VAN CRIEKINGEN Serge
Responsable scientifique
Informations sur l'admission
L'admission à cette formation ne fait l'objet d'aucun examen, test ou sélection préalable ; l'inscription est validée après réception du dossier complet et confirmation par l'organisme de formation.
Modalités tarifaires spécifiques
Nos formations sont exonérées de TVA. Elles bénéficient de remises volumes : - 5% pour 3-4 inscrits, - 10% pour 5-6 inscrits, et - 20% à partir de 7 personnes. Une réduction de 20% est appliquée pour les agents salariés du CNRS.
Informations sur l'accessibilité
Notre organisme s'engage à garantir l'accessibilité de ses formations à distance et en présentiel aux personnes en situation de handicap. Un référent handicap est mobilisable afin d'analyser les besoins spécifiques et de mettre en place, lorsque cela est possible, les adaptations pédagogiques, techniques ou organisationnelles nécessaires.